高职院校“基础”课模块化教学与德育学分对接实践研究的实效

• 作者: 徐振
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 基础课 模块化教学 德育学分 对接 实践
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2146字
• 语种: 中文

摘要

高职院校《思想道德修养与法律基础》课(以下简称“基础”课)模块化教学与德育学分对接实践研究是通过对“基础”课实践教学的改革，形成了“基础”课理论联系实际的详细论证，为“基础”课实践教学的改革提供了方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐振		35	45	4.0	5.0