刍议案例式教学法在内科学教学中的的应用

• 作者: 佘伟 张敏
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 内科学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 802-803
• 页数: 2页
• 分类号: R315
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究案例教学法在内科学教学中的应用效果.方法:选取我院2014年临床医学本科班两个班级共100人为研究对象,班级一为实验组,采用案例教学法,班级二为对照组,采用传统教学法,两组均为50人,将两组的考试成绩和内科学课堂教学质量作为研究指标,比较两种方法的教学效果.结果:实验组学生的考试成绩和内科学课堂教学质量明显高于对照组,组间差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:案例教学法对提高内科学教学质量起到良好效果,可以激发学生学的习兴趣,对提高临床医学学生学习能力起到明显效果,值得应用在内科教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏	第四军医大学皮肤病教研室	58	329	11.0	15.0
2	佘伟		2	0	0.0	0.0