作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈园本教研在教师专业化成长中的作用
园本教研
教师专业化
专题研讨
以教师专业化成长促进学校可持续发展
学校教师
专业化成长
应对措施
学前教育专业教师专业化成长的途径
学前教育专业
教师专业化
成长途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络:教师专业化成长的沃土
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 工学
关键词 网络 教师 专业化 成长与发展 沃土
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘秀春 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
教师
专业化
成长与发展
沃土
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导