高职文科课内实训教学质量评价指标体系构建

• 作者: 王丽辉
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 课内实训 实训考核 评价指标
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 管理世界
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 字数: 3625字
• 语种: 中文

摘要

文科专业受学科限制，在安排生产性实训教学方面比较困难，实训大多在课堂上进行。对这类实训的质量评价要有一套科学合理的评价体系，既要反映高职教育特色，科学、可测、可行，同时也要有导向性，便于反馈。从实训资料、实训实施、实训考核、实训效果四个维度，建立了十三项二级考核指标，并确定了相应的评价标准及权重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽辉		15	47	3.0	6.0