语文教学中提高识字教学效率的思考与对策

• 作者: 孙黎
• 来源期刊: 当代青年：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 教学效率 语文教学 低年级学生 语文课标 身心特点 认识规律 识字效率
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙黎	江苏省滨海县天场镇中心小学	3	0	0.0	0.0