学生学习成绩的发展性评价研究

• 作者: 张坤辅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学习成绩 相对论 发展性评价 发展
• 年，卷（期）: 2015,（31）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G420|G633.6
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

用辩证唯物主义相对论的观点对学生学习成绩的进步进行分析,从促进学生的持续发展的目的出发,制定学生学习成绩发展性评价目标,对学生的学习进步进行更有效的评价.通过实践证明,文中提出的评价方案在某种程度上对激励学生的学习、促进学生的发展,起着一定的积极推动作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张坤辅		2	0	0.0	0.0