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摘要:
多媒体具有形象、直观、生动,静动结合等优点,在数学教学中合理运用多媒体,可以让孩子变苦学为乐学,将抽象的数学知识具体化,复杂的知识简单化.更生动形象地展现在孩子们的面前,促进孩子积极主动地学习,极大地提高教学效率.
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数学课堂
科学合理
学习效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂教学中的多媒体手段
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 多媒体 数学教学 作用
年,卷(期) 2015,(48) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
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1 张利川 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学教学
作用
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