心理测量在幼儿园的应用调查及对学前教育专业本科教学的启示

• 作者: 张栋玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 心理测量 幼儿园 学前教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

采用问卷法对151名幼儿教师进行调查.结果表明,幼儿教师已经普遍认识到心理测量在幼教领域中的应用价值,但是幼教实践中存在心理测量应用不足的现象,主要原因在于幼儿教师缺乏心理测量的理论知识和操作技能.此外,针对心理测量在幼儿园应用现状及学前教育本科生的专业知识背景,提出了教学的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张栋玲		5	14	3.0	3.0