结合实验课程体系改革转变教育理念

• 作者: 张娜 潘晓丽 王琦 韩云志
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 组织胚胎学 实验教学 课程体系改革
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

组织胚胎学是医学生必修的基础课程，在医学课程体系中有着重要的奠基作用。实验教学与理论教学同等重要。实验教学的传统模式是验证性实验。为适应新时代教育模式的需要，结合我校实验课程体系改革，适当增加综合性试验。在理论课讲解组织学实验技术方法的前提下，将理论知识融合到实验过程中，把验证性、演示性的实验内容转变为操作性、动态性的实验内容，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的动手能力，使理论与实践紧密结合起来，有利于培养学生综合能力。我们拟采用"学导式"教学法，先学后导，以学为主，以导利学。课前学生预习，教师提出需要解决的问题；课中以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，教师为辅，适当引导；课后学生讨论，教师总结，及时评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜	河南中医学院基础医学院	37	105	6.0	8.0
2	王琦	河南中医学院基础医学院	36	201	7.0	13.0
3	潘晓丽	河南中医学院基础医学院	46	122	7.0	9.0
4	韩云志	河南中医学院基础医学院	20	53	5.0	6.0