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摘要:
随着科学技术的发展,PLC在工业领域中发挥着越来越重要的作用,所以,各种企业对PLC人才的质量要求也是愈来愈高。职业学校肩负着为企业培养各种人才的使命,所以 PLC 的教学面临着更高的要求和挑战。本文以职业学校为背景,根据学生的心理特点和PLC的教学实践,研究启发式教学在教学中如何提高学生的学习兴趣,从而达到社会需求。
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初中数学启发式教学初探
初中数学
启发式教学
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浅析体育教学中的"启发式"教学模式
'启发式'教学模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校PLC教学中的启发式教学
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 PLC教学 启发式教学 职业学校 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 188-188,189
页数 2页 分类号 G712
字数 2492字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
PLC教学
启发式教学
职业学校
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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