幼儿园活动区游戏的指导与教育作用

• 作者: 王文静
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 活动区游戏 指导策略 教育作用
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学 前 教 育 交 流
• 页码范围: 267-267
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.20.232

摘要

幼儿园活动区游戏主要是针对幼儿所开展的兼具自主性与开放性的有效教学方式。教师可以根据幼儿的发展需求与年龄特征，设置满足不同要求、具有不同特点的教育教学环境，提供多层次、多功能的活动材料，让幼儿按照自己的方式去学习、去发展，培养幼儿积极主动的探究精神与操作技能，促进身心的健康发展。