初中物理概念教学中情景教学实践研究

• 作者: 李运堂
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 情境教学 实践
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G634.7

摘要

对于初中生来说，物理学科是一门全新的课程，然而物理概念具有一定的抽象性，很多学生都会对其不理解。本文通过讲述了对比法、非常规物理实验探究模式、多媒体教学、自主合作法教学这四种方法，探讨了物理概念教学中的情景模式，以期为提高初中物理概念教学提供依据。

作者信息

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1	李运堂		2	0	0.0	0.0