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摘要:
当前语文教学中普遍忽视对学生学习习惯的培养,尤其是阅读教学中,语文教师对学生阅读习惯的培养缺乏重视。然而,一个人的阅读习惯的好坏足以影响其一生的学习生活。为此,切实培养学生的良好阅读习惯是语文教师的一项迫切任务。
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低年级学生
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培养实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何培养学生快乐阅读
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 语文 课堂 快乐 阅读
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI
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1 魏晓军 2 0 0.0 0.0
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