初中数学课堂教学中师生互动交流的策略

• 作者: 曾现春
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学 教学 师生互动 策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 28-28,29
• 页数: 2页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求改变过去教师主宰课堂的局面，让学生成为学习的主人，通过合作交流，师生互动，使学生更好地掌握知识，提高能力，进而突出体现数学课程的基础性、普及性和发展性，大面积提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾现春		3	0	0.0	0.0