微课在病理学教学中的应用研究

• 作者: 黄海
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的不断发展,病理学教学方式有了很大的变化.其中微课教学模式被广泛应用于病理学教学中,其不仅能优化基础医学与临床医学两者之间的形态学课程,还能提升学生早期临床思维能力,很大一方面弥补了传统教学模式带来的不足.因此,将微课教学理念深入到病理学课程教学中具有较为深远的意义,并在创新授课模式,促使医学教育革新中发挥重要作用.本文就微课在病理学教学中的应用进行探究和分析,以期借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海	永州职业技术学院病理教研室	14	12	2.0	2.0