小学语文教学如何“导”

• 作者: 丘锦芳
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 导读 导思 导写
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

从小学教育的特点上看，小学生正处于价值观形成的初级阶段，所以与其他阶段教育相比，小学教育在注重趣味性的同时，还应该强调对学生思想行为的教育；从语文课程的特殊性看，教师在教学当中既需要注意学生的情感和个人经验，又需要为学生搭建一个知识建构的平台，注重提高学生意义创生的能力。结合这二者的特点，本文将从导读、导思、导写三方面来浅谈“导学式”教学法在小学语文教学中是如何运用的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘锦芳		1	0	0.0	0.0