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摘要:
“互动式”教学模式开辟了一条新的教学思路,在音乐教学中实施自主学习,放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台,一个锻炼的机会,一个成功的体验,为音乐课堂带来了理想的教学效果。
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文献信息
篇名 音乐课堂因“互动”更精彩
来源期刊 未来英才 学科
关键词 音乐教学 互动方式 相得益彰
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号
字数 2312字 语种 中文
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1 滕仲杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音乐教学
互动方式
相得益彰
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