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摘要:
中职学生普遍存在的一个现状就是文化基础薄弱,学习兴趣较低。如何增强学生的自信心,培养他们的学习兴趣很关键。教师可以通过提高自身修养来赢得学生的尊重,让学生从内心喜欢学习;教师还可以通过加强备课,提高业务素质来赢得课堂;教师有选择性地传授知识,是教师决胜课堂的主渠道。
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文献信息
篇名 浅析中职文化课堂的有效组织
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 文化课 兴趣 自信 选择
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 【人才培养】
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号
字数 2303字 语种 中文
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研究主题发展历程
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文化课
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