作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语的教学应注重学生兴趣的培养,教学资源的选择和运用也应该参考学生的兴趣爱好,选择贴近学生生活、贴近时代的英语学习资源.传统的教学方法和课堂时间显然不能带给学生新奇的感觉,引发学生学习的欲望.有选择地寻找和利用现实生活中丰富的学习资源,建立学生学习和运用英语的环境,就显得迫在眉睫.
推荐文章
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
小学英语课堂互动教学模式研究
小学英语课堂
互动教学
研究
在小学英语课堂中如何教授英语词汇
小学英语学习
词汇学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语动画走进小学英语课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 动画 英语课堂 教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 336
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动画
英语课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导