巴班斯基教学过程最优化理论的研究及启示

• 作者: 黄新玉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 巴班斯基 教学过程最优化 基础教育教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

以马克思辩证唯物主义思想和现代科学方法为指导的旨在系统化、最优化解决教学问题的巴班斯基教学过程最优化理论，具有重要的理论和实践价值，对于当前我国基础教育课程与教学改革有重要的意义。本文从内涵、原则等方面阐述和总结该理论对我国基础教育改革的借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新玉		8	9	2.0	2.0