浅析高中物理教学中的情境创设

• 作者: 赵立刚
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中物理教学 情境创设 教学过程
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

创设情境是启发学生思维的重要途径和有效手段,也是培养学生思维自觉性和发展思维能力的基础.在不同阶段有不同的情境创设,从而达到不同的效果:引入新课时情境创设可达到激趣的效果;讲授新课中的情境创设可达到探究的效果;习题课中的情境创设可达到建构模型的效果;物理知识和生活实际相结合的情境创设可达到实际应用的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立刚		3	0	0.0	0.0