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摘要:
俗话说:“兴趣是最好的老师”,教师要在教学的过程中有意识地对学生进行兴趣培养,使学生自觉主动地去学习,将其潜在的能力,尽可能地自由发挥出来,从而为今后的发展打下良好的基础,使之终身受益。
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文献信息
篇名 数学学习兴趣的培养
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 兴趣 生活经验 创设情境 动手操作
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 2118字 语种 中文
DOI
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1 秦静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
生活经验
创设情境
动手操作
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研究分支
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期刊影响力
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