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摘要:
中学语文教学的根本目的在于培养学生的听说读写能力,这四种能力是并列平行的,无轻重之分,缺一不可。因此口语交际在语文教学中占有非常重要的地位。口语交际作为人们在日常生活、学习和工作中所进行的一种交流信息和思想感情的活动,也十分重要。那么在语文教学中应该怎样优化训练方法,使口语交际落实到实处呢?
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文献信息
篇名 对初中语文朗读课堂教学的探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 朗读 初中语文 口语
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
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1 吕杰民 3 0 0.0 0.0
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