扎实于课堂,拓展于课外——浅谈低段识字教学

• 作者: 刘萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课内识字 课外识字 合作识字
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2109字
• 语种: 中文

摘要

作者从小学一二年级识字难入手,主要从"课内识字、课外识字,以及合作识字"三方面入手,浅谈了一些识字经验总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘萍		2	0	0.0	0.0