浅谈口语教学关注学生发展

• 作者: 陈松梅
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学 口语交际教学 意义 能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

语言是人类交往的首要工具，现在小学语文课程标准对口语交际的教学提出了明确的要求，这是基础教育课程改革中的一个重要举措。假如教师的教学与学生没有口语的交往，我们很难想象这样的课堂教学是如何进行的。因此，为了教育的发展，为了学生终身的健康发展，我们语文教师应把培养小学生口语交往能力的任务放在工作之首。