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摘要:
小学低年级学生由于年龄的制约和知识层面的限制,在解答数学应用题过程中时常遭遇解题难的阻挠,这也是许多小学生跟家长最头疼的难问题。在低年级的数学教学方式中,老师如何改进教学方法,优化教学方式,拓展小学生的思维能力,是帮助小学生灵活、迅速、准确解答数学应用题的关键。
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文献信息
篇名 小学低年级数学应用题解题方法的探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学生 应用题 技巧解答
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 375-375
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
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