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摘要:
草地学是动植物学专业的基础课,具有综合性、实用性以及实践性较强的特点,因此,在该课程教学的时候,需要强化实践性教学环节,以便确保学生在熟练掌握基础知识的情况下,能够熟练的将其运用到实践中来,提高学生综合素质与水平.本文就草地学课程实践性教学环节中的改革措施进行探讨,从教学内容体系的构建、多元化教学方式以及教学考核等几个方面来分析,以便提高教学质量与水平.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 草地学课程实践性教学环节的改革与初探
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 草地学课程 实践性教学环节 改革与探索
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 104,100
页数 2页 分类号 G64
字数 3358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立强 塔里木大学动物科学学院 9 61 3.0 7.0
2 席琳乔 塔里木大学动物科学学院 26 161 6.0 12.0
3 王栋 塔里木大学动物科学学院 12 41 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
草地学课程
实践性教学环节
改革与探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
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