拓展习作空间鼓励自由表达

• 作者: 董方晓
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 拓展 观察 思维 表达 兴趣 习作习惯
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 288-288
• 页数: 1页
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

习作教学是语文教学的重要组成部分。它的主要任务是：培养学生的习作兴趣和良好的习作习惯，培养学生观察、思考、表达以及修改作文的能力，并在习作过程中形成积极的人生态度和正确的价值观。要实现这一目标，教师在习作教学中，就要减少对学生的束缚，为学生提供广阔的习作空间，提倡自主习作，自由表达。