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摘要:
在新课程改革的大背景下,教师专业水平的高低是影响新课程改革能否落到实处并顺利推进的重要因素之一。因此,作为一名中学体育教师,直面中学体育课堂现状,更新课堂改革观念,审视当前课改新现象,并不断加以完善,是当下提高中学体育教师专业化水平的有效途径。
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青年教师
专业化
成长
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析新课改背景下农村体育教师专业化成长
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 课程改革 中学体育教师 教师专业化
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教改新论
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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1 赵文静 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
中学体育教师
教师专业化
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