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摘要:
目的 探讨PACS系统在影像医学中问题式教学模式中的应用.方法 结合PACS系统在眼科学基础的教学,分析总结PACS系统在教学中的优势.结果 通过在教学中运用PACS系统进行教学,提高了学生学习的积极性,促使眼科学基础教学向现代化医学教学模式方向发展.结论 合理运用PACS系统开展教学,能有效提高学生学习的积极性,使学生学习从单一学习模式向工作实践的学习模式转变.
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文献信息
篇名 浅谈PACS系统在眼科学基础教学中的优势
来源期刊 东方教育 学科
关键词 PACS系统 眼科学 教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕艳 18 7 2.0 2.0
2 严晶 16 7 1.0 2.0
3 陈文贵 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
PACS系统
眼科学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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