运用模型思想解决问题的案例研究

• 作者: 李小星
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 解决问题 思想方法 明确题意 拓展知识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 问题研究
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学模型犹如一把钥匙，能帮助学生快速、准确地找到知识的“突破口”，并快速地打开，同时，学生在解题之后，能举一反三，运用这把钥匙打开更多的知识大门。在这一过程中，学生明确了题意，理清了数量关系，并学会对各数量进行合理分析，从而解决了问题。同时，学生还收获了数学学习的乐趣，培养了学生应用数学的意识和自主合作、探究创新的精神，使数学真正融入学生的生活中，为终身学习、可持续发展奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小星		3	1	1.0	1.0