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摘要:
新时代下,素质教育和新课程改革正在大力推行和实施着。就小学语文教学来说,培养学生的实际操作能力,提升他们的动手能力,已成为摆脱传统只注重理论知识而忽略实践操作的重要举措。本文就小学语文“活动教学”展开论述,从其特点、实施策略两方面进行分析,希望能为提高小学语文教学实效性贡献力量。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文“活动教学法”
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学 语文教学 活动教学法 实践能力
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 392-392
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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