学生审美体验和小学语文作文训练的融合探讨

• 作者: 向博
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学生 审美体验 作文训练 融合方法
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 347-347
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文

摘要

小学语文作文，是锻炼学生的创作能力，培养学生的文笔。我国新课程改革下，小学语文作文教学，在小学阶段的教学计划中更加被重视。并且，审美体验也被要求融入到小学语文作文训练之中，以提高小学生作文写作的自然之美与和谐之美，充分发挥学生的创作能力，培养学生的文化内涵与思想情操。本文从学生审美体验对小学语文作文训练的重要性出发，分析了学生审美体验和小学语文作文训练的融合方法，以期能够为小学语文教学提供参考。