因材施教原则下的独立学院大学英语教学模式探索

• 作者: 林海涛
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 构建主义 独立学院 因材施教
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 字数: 2170字
• 语种: 中文

摘要

独立学院与传统本科院校相比是一支非常年轻，但不可缺少的教育力量，独立学院的大学英语教学由于其学生的独特性，也必然采用与传统高校不同的英语教学模式。基于构建主义理论，本文旨在探索独立学院大学英语教学在因材施教原则的指导下，结合我们的教学实际，所采用的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林海涛	东北师范大学人文学院	8	1	1.0	1.0