幼儿园幼儿档案袋评价实施的现状调查

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 幼儿档案袋 现状分析 相关建议
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 341-341,342
• 页数: 2页
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

幼儿档案袋是幼儿成长过程的记录，通过对幼儿作品以及相关资料的有意收集来反映幼儿的兴趣、态度和在特定活动中的表现表达，是一种重要的评价手段与方式。本研究在档案袋评价理论的探讨基础上，运用问卷调查和访谈法，围绕当前幼儿档案袋评价的现状进行调查，发现幼儿档案袋中存在的建构主体单一、档案袋内材料不够丰富等问题，并从幼儿园、教师和家长等方面分析存在该现状的原因，进而从幼儿园、教师和家长提出了相关建议，比如家长应该积极参与到档案袋评价中来，幼儿园从收集、阅读、分析等角度为教师提供相关的指导和帮助。