康复实训教学实行导师制的研究和探索

• 作者: 宋垒垒
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 康复实训教学 实训基地
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 学术观点
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2015.25.006

摘要

本研究了国内外导师制的典型模式，综合分析了高职高专院校康复治疗技术专业的地位和性质，提出在康复实训基地开展以“导师制”为核心的实训教学模式，旨在进一步提高康复治疗技术的教育质量，提高学生实践能力和职业能力，培养学生解决实际问题的能力，使学生能够更快更好的掌握康复治疗技术，为社会提供高质量的康复治疗技术人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋垒垒	河南省漯河市漯河医学高等专科学校医疗系	1	1	1.0	1.0