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摘要:
在高中班主任管理工作中,由于其管理内容较多,且管理内容较为庞杂,班主任需要结合学生的实际特点,运用科学的教育方法,做好对学生的管理及教育工作,确保学生思想上和学习上的全面进步.因此,本文主要针对于班主任教育艺术的领悟进行了相关方面的分析和探讨,希望通过本文的研究,能够进一步促进高中班主任工作的顺利开展和高质量的完成.
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关键词云
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文献信息
篇名 重庆龙门浩职中学校
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 班主任教育艺术 领悟 发展
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 355-355
页数 1页 分类号 G635.16
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研究主题发展历程
节点文献
班主任教育艺术
领悟
发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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