论课堂教学中的言谈艺术

• 作者: 陈雪琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 言谈艺术 课堂导入 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 21-21,26
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2710字
• 语种: 中文

摘要

教师的工作，雅称“舌耕”，因为教师吃的是“开口饭”，凭“三寸不烂之舌”立于讲台。如果教师能够运用准确生动的语言，向学生传授知识，并能紧扣学生的心弦，使学生保持高度的注意力，就能达到较好的教学效果。正如捷克教育家夸美纽斯所说：“一个能够用生动的语言进行教学的教师，他的声音应该像油一样，浸入学生心底，从而把知识一道带进去。”这就说明了教师教学语言的重要性。因此，教师应该注意自己在教学中的言谈艺术，用妙趣横生的教学语言吸引学生的注意力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈雪琴		4	4	1.0	2.0