三固教学模式在当前大学公共课教学中的运用

• 作者: 袁翠婵
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三固 教学模式 大学公共课教学 运用
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1672-8181.2015.19.146

摘要

三固教学模式是本文作者于2007年9月1日至2015年5月31日在邵阳学院任教以来总结的教学模式.自在思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要等公共课教学中应用这种教学模式后,发现大学生课堂参与率不断提高,学习积极性趣味性明显增强,无故缺课的现象完全消失,学生平均成绩大幅度提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁翠婵		26	22	2.0	4.0