简述多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

• 作者: 杨巍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化 小学音乐教学 渗透研究
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 体育艺术
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

现阶段,随着我国新课标改革的不断深化以及我国社会经济的不断发展,多元文化的内涵在教育中的应用也在不断的丰富创新.多元文化在我们的日常生活和学习起到十分重要的影响.在小学音乐的教学中渗透多元文化的教育思想能有效的提高小学音乐的教学成果,极大的调动学生学习的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨巍		5	7	2.0	2.0