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摘要:
我们知道,后进生是提高整体教学水平的一大困难,也是我们一直关注的问题。后进生的成因是多方面的,既有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的。但大部分后进生都是后天形成的。在本文中,笔者就对后天形成的后进生问题谈谈自己的体会。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中有关后进生的转化策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 后进生的形成 后进生的转化 学习兴趣 学习方法 解题能力
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G633.6
字数 2076字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
后进生的形成
后进生的转化
学习兴趣
学习方法
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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