小学数学概念教学刍议

• 作者: 刘志义
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 小学数学 概念教学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教材
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是“双基”教学的核心内容；是基础知识的起点；是逻辑推理的依据；是正确、合理、迅速运算的保证。要想提高教学质量，教师用心讲好概念是非常重要的，既是落实双基的前提，又是使学生发展智力，培养能力的关键。但这也仅仅是学习数学的起步，更重要的是在学生形成概念之后，要善于为学生创造条件，使学生经常地运用概念，才能有更大的飞跃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志义		2	0	0.0	0.0