新课改背景下初中英语课堂有效教学探究

• 作者: 易术鸿
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 激发兴趣 预热 创设情境 多媒体 参与
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.由"知之"到"好之"再到"乐之"是学习过程中的三个台阶,而兴趣毫无疑问是攀登这些台阶的重要动力.培养兴趣更是关键所在.一个在课堂上全身心投入的学生所掌握的知识和技能远胜于一个心不在蔫的学生.尤其是语言教学,更要让学生成为课堂的主人.在英语课堂教学中创造一定的语言环境,增加教学的直观性,增强英语环境氛围,使得学生宛如置身于一种真实的语言环境中,能很好的活跃课堂气氛.使学生自然而然的产生用语言表达思想的需要,进而就会流畅的使用语言,他们的语言交际能力可以逐步得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易术鸿		12	1	1.0	1.0