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摘要:
目前,我国的教育事业体制改革在不断的向前推进,改革力度在空前加大,教育事业呈现日益繁荣的景象.在我国以应试教育为主的体制下,素质教育已经加入了教育体制改革中,教育部门不仅要注重学生学习成绩,还要注重学生的个人综合素质培养. 小学音乐课程不局限于教师讲,学生听的教学模式,而是可以通过多种教学授课开发学生智力,全面培养学生学习能力.
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实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论小学音乐教学的创新与实践研究
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 小学音乐 教学创新 实践研究
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 体育艺术
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号 G623.71
字数 2338字 语种 中文
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1 孟灵利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
教学创新
实践研究
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
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