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摘要:
在课业不轻松的高中学习中,谁抓住了学生的心,谁就是机智的用心者,在趣味中不知不觉融汇知识,使学生不自觉而获得。本文,笔者将简述日常工作中所发现的点,并介绍几种笔者以为恰好的高中课堂教学的活动。
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多媒体
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利弊
分析
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课堂互动模式
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运用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学的趣味性
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 英语教学 趣味性 亲切感 教学互动
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 职教园地
研究方向 页码范围 361-361
页数 1页 分类号
字数 1653字 语种 中文
DOI
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1 梁妹 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
趣味性
亲切感
教学互动
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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