探究如何在轻松愉悦的情境中学好初中生物

• 作者: 田应华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中生物 快乐教学 教法探究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。然而，不少学生觉得它枯燥乏味，把生物学习当成了一种负担，课堂上也就失去了应有的生机与活力。如果在初中生物课堂教学中，教师应运用教育教学的规律，巧妙引导，激发学生的参与意识，点燃学生智慧的火花，让学生在轻松愉快的氛围中，主动探究，动脑思考，积极表达，让生物课堂成为生长快乐的地方，那就是他的教学成功之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田应华		1	0	0.0	0.0