浅谈高中生物教材插图的认识和运用

• 作者: 蔡宝安
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 插图 高中生物 教师
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 364-364,365
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5520字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教材的各个章节中，有各种各样的插图，教师在教学过程中，如能注重对插图教法的研究，向学生渗透过程式教学思想，充分发挥教材插图的作用，不仅有利于学生对生物学知识的掌握，更能有效地提高和培养学生的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡宝安		1	1	1.0	1.0