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摘要:
随着我国教育事业的快速发展,初中英语教师在教学活动中可以应用的教学技巧越来越多.课堂导入是课堂的初始阶段,做好课堂导入,会让学生的注意力高度集中,有利于学生学习积极性的提高.关注课堂导入,将有效的课堂导入活动应用于初中英语教学,会促进学生英语水平的快速提高.
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文献信息
篇名 浅议初中英语教学的导入
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中英语教学 课堂导入 导入方法
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 1715字 语种 中文
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初中英语教学
课堂导入
导入方法
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