小学数学教学中数学观的培养策略漫谈

• 作者: 王小平
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 数学教学 数学观 培养策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 342-343
• 页数: 2页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

数学观简而言之就是人们对数学的认识和看法,它体现了人们对数学的理解程度.在许多小学生心中,数学是枯燥无趣的,而对小学生而言,什么样的数学观就直接决定了他们对待数学什么样的态度,这就需要数学教师在小学数学的课堂上,注重对学生数学观的培养,帮助学生树立正确的数学观,重新激发他们学习数学的兴趣.本文结合个人教学经验,谈谈对如何培养小学生的数学观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小平		5	0	0.0	0.0