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摘要:
尝试教学作为一种新的教育教学理论,它对指导我们一线教师转化教学观念、深化教学改革、提高教育教学水平具有非常重要的价值.对树立学生主体意识,激发学习的积极性,培养学生自主思考,主动学习的习惯和创造性思维等效果明显.
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文献信息
篇名 浅谈阅读教学中"尝试练习"的设计与运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 尝试教学 课题设计 朗读能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 308-309
页数 2页 分类号
字数 2399字 语种 中文
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1 曹志华 2 0 0.0 0.0
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